Contoh kegelisahan
contoh
kegelisahan yang pernah saya alami adalah, rasa yang tidak tentram di hati atau
merasa selalu khawatir tidak dapat tenang dalam tidur,tidak sabar lagi sering
merasa cemas dan selalu merasa jenuh tidak dapat untuk tersenyum dalam diri
saya,itu yang membuat saya merasa gelisah dan tidak dapat merasakan kebahagiaan
.
Pengertian
Kesepian dan Keterasingan
-
Kesepian
adalah bentuk dari seseorang yang merasakan bahwa dirinya penuh
kesendirian,kehampaan,kesunyian dan kesedihan tanpa adanya sebuah kebahagiaan
dalam dirinya .
-
Keterasingan adalah
perilaku yang tidak dapat diterima atau tidak dapat di benarkan oleh
masyarakat,atau kekurangan yang adapada dirinya seseorang sehingga tidak
dapatatau sulit menyesuaikan diri dalam masyarakat .
Sebab
– sebab Kesepian
Bermacam – macam penyebab kesepian yaitu, salah satunya frustasi dalam hal
itu,orang tidak mau di ganggu,lebih senang diam dalam keadaan sepi,tidak suka
bergaul ,dan lebih senang hidup sendiri. Orang yang frustasi itu bersikap rendah
diri,sengaja menjahui tempat – tempat ramai. Orang ang bersikap rendah
diri,pemalu,minder,merasa dirinya kurang berharga dibanding orang lain,maka
orang itu lebih suka menyendiri. Karena menyendiri itu mengakibatkan kesepian .
Apa
yang menjadi harapan dari sebuah perkuliahan?
Bisa menjadi orang yang sukses di kemudian hari dan dapat membanggakan kedua
orang tua saya di segala aspek. Saya berharap kelak saya menjadi seseorang yang
sangat dibutuhkan oleh masyarakat dan bangsa dan bisa melanjutkan ke jenjang
berikutnya .
Cara
mewujudkannya adalah dengan selalu memperhatikan pelajaran
yang diberikan oleh dosen – dosen dan selalu hadir di setiap pelajaran –
pelajaran dan kita agar dapat mengerti dengan baik dan mendapatkan nilai yang
memuaskan di saat ujian nanti,karna dengan kita memperhatikan dosen yang sedang
menerangkan maka kita akan mengerti dan memahami setiap pelajaran yang di
jelaskan .
Perbedaan
cara mewujudkannya dengan orang lain
adalah dengan ketekunan dan keseriusannya kita karena saya sangat ingin
mewujudkan itu semua,dengan adanya seseorang yang tidak percaya bahwa saya
ingin mewujudkan keinginan saya ingin menyelesaikan kuliah saya dan menjadi
orang yang sukses atau adanya seseorang yang meremehkan saya dan kemampuan
yang ada pada diri saya,mungkin itulah perbedaannya dengan orang lain .
Hirarki
Kebutuhan Maslow
Teori
hierarki kebutuhan Maslow adalah teori
yang diungkapkan oleh
Abraham Maslow. Ia beranggapan bahwa
kebutuhan-kebutuhan di tingkat rendah harus terpenuhi atau paling tidak cukup
terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan-kebutuhan di tingkat lebih tinggi
menjadi hal yang me
motivasi.
Maslow telah membentuk sebuah
hirarki dari lima tingkat kebutuhan dasar. Di luar kebutuhan tersebut, kebutuhan
tingkat yang lebih tinggi ada. Ini termasuk kebutuhan untuk memahami, apresiasi
estetik dan spiritual kebutuhan murni. Dalam tingkat dari lima kebutuhan dasar,
orang tidak merasa perlu kedua hingga tuntutan pertama telah puas, maupun
ketiga sampai kedua telah puas, dan sebagainya.
Kebutuhan dasar Maslow adalah sebagai berikut:
1. Kebutuhan Fisiologis
Ini adalah kebutuhan biologis.
Mereka terdiri dari kebutuhan oksigen, makanan, air, dan suhu tubuh relatif
konstan. Mereka adalah kebutuhan kuat karena jika seseorang tidak diberi semua
kebutuhan, fisiologis yang akan datang pertama dalam pencarian seseorang untuk
kepuasan.
2. Kebutuhan Keamanan
Ketika semua kebutuhan
fisiologis puas dan tidak mengendalikan pikiran lagi dan perilaku, kebutuhan
keamanan dapat menjadi aktif. Orang dewasa memiliki sedikit kesadaran keamanan
mereka kebutuhan kecuali pada saat darurat atau periode disorganisasi dalam
struktur sosial (seperti kerusuhan luas). Anak-anak sering menampilkan
tanda-tanda rasa tidak aman dan perlu aman.
3. Kebutuhan Cinta, sayang dan kepemilikan
Ketika kebutuhan untuk
keselamatan dan kesejahteraan fisiologis puas, kelas berikutnya kebutuhan untuk
cinta, sayang dan kepemilikan dapat muncul. Maslow menyatakan bahwa orang
mencari untuk mengatasi perasaan kesepian dan keterasingan. Ini melibatkan
kedua dan menerima cinta, kasih sayang dan memberikan rasa memiliki.
4. Kebutuhan Esteem
Ketika tiga kelas pertama
kebutuhan dipenuhi, kebutuhan untuk harga bisa menjadi dominan. Ini melibatkan
kebutuhan baik harga diri dan untuk seseorang mendapat penghargaan dari orang
lain. Manusia memiliki kebutuhan untuk tegas, berdasarkan, tingkat tinggi
stabil diri, dan rasa hormat dari orang lain. Ketika kebutuhan ini terpenuhi,
orang merasa percaya diri dan berharga sebagai orang di dunia. Ketika kebutuhan
frustrasi, orang merasa rendah, lemah, tak berdaya dan tidak berharga.
5. Kebutuhan Aktualisasi Diri
Ketika semua kebutuhan di atas
terpenuhi, maka dan hanya maka adalah kebutuhan untuk aktualisasi diri
diaktifkan. Maslow menggambarkan aktualisasi diri sebagai orang perlu untuk
menjadi dan melakukan apa yang orang itu “lahir untuk dilakukan.” “Seorang
musisi harus bermusik, seniman harus melukis, dan penyair harus menulis.”
Kebutuhan ini membuat diri mereka merasa dalam tanda-tanda kegelisahan. Orang
itu merasa di tepi, tegang, kurang sesuatu, singkatnya, gelisah. Jika seseorang
lapar, tidak aman, tidak dicintai atau diterima, atau kurang harga diri, sangat
mudah untuk mengetahui apa orang itu gelisah tentang. Hal ini tidak selalu
jelas apa yang seseorang ingin ketika ada kebutuhan untuk aktualisasi diri.
Teori hierarkhi kebutuhan sering digambarkan
sebagai piramida, lebih besar tingkat bawah mewakili kebutuhan yang lebih
rendah, dan titik atas mewakili kebutuhan aktualisasi diri. Maslow percaya
bahwa satu-satunya alasan bahwa orang tidak akan bergerak dengan baik di arah
aktualisasi diri adalah karena kendala ditempatkan di jalan mereka oleh
masyarakat negara. Dia bahwa pendidikan merupakan salah satu kendala. Dia
merekomendasikan cara pendidikan dapat beralih dari orang biasa-pengerdilan
taktik untuk tumbuh pendekatan orang. Maslow menyatakan bahwa pendidik harus
menanggapi potensi individu telah untuk tumbuh menjadi orang-aktualisasi diri /
jenis-nya sendiri. Sepuluh poin yang pendidik harus alamat yang terdaftar:
- Kita
harus mengajar orang untuk menjadi otentik, untuk menyadari diri batin
mereka dan mendengar perasaan mereka-suara batin.
- Kita
harus mengajar orang untuk mengatasi pengkondisian budaya mereka dan
menjadi warga negara dunia.
- Kita
harus membantu orang menemukan panggilan mereka dalam hidup, panggilan
mereka, nasib atau takdir. Hal ini terutama difokuskan pada menemukan
karier yang tepat dan pasangan yang tepat.
- Kita
harus mengajar orang bahwa hidup ini berharga, bahwa ada sukacita yang
harus dialami dalam kehidupan, dan jika orang yang terbuka untuk melihat
yang baik dan gembira dalam semua jenis situasi, itu membuat hidup layak.
- Kita
harus menerima orang seperti dia atau dia dan membantu orang belajar sifat
batin mereka. Dari pengetahuan yang sebenarnya bakat dan keterbatasan kita
bisa tahu apa yang harus membangun di atas, apa potensi yang benar-benar
ada.
- Kita
harus melihat itu kebutuhan dasar orang dipenuhi. Ini mencakup
keselamatan, belongingness, dan kebutuhan harga diri.
- Kita
harus refreshen kesadaran, mengajar orang untuk menghargai keindahan dan
hal-hal baik lainnya di alam dan dalam hidup.
- Kita
harus mengajar orang bahwa kontrol yang baik, dan lengkap meninggalkan
yang buruk. Dibutuhkan kontrol untuk meningkatkan kualitas hidup di semua
daerah.
- Kita
harus mengajarkan orang untuk mengatasi masalah sepele dan bergulat dengan
masalah serius dalam kehidupan. Ini termasuk masalah ketidakadilan, rasa
sakit, penderitaan, dan kematian.
- Kita
harus mengajar orang untuk menjadi pemilih yang baik. Mereka harus diberi
latihan dalam membuat pilihan yang baik.
